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金華市司法局吹響法治守護校園集結號

發布日期: 2019-02-25 11:02      

  又是一年開學季!為了進一步推進“法治校園”建設,為青少年成長營造良好的法治環境,市司法局開展“五個有”青少年普法工作。

  一是有計劃。年初制定金華市法治宣傳教育工作要點,謀劃部署2019年度青少年學生法治宣傳教育工作。認真落實“誰執法誰普法”普法責任制要求,以學校為主導,堅持法治教育課堂教學主渠道,廣泛動員國家機關和社會力量,構建“校內校外互動”“線上線下共進”的立體化青少年法治教育網絡,扎實推進“法律進學校”工作。

  二是有力量。積極落實“法治副校長”制度,加強學校的法治教師的隊伍建設,強化政教主任、思政老師作為法治教育帶頭人和業務骨干的職能作用,有計劃地組織培訓,在教師繼續教育中將法治教育內容納入教師專業發展培訓內容,計入學分,使廣大教師掌握基本法律知識,在日常學科教學中傳播法治理念。組織法治課教師法治教學研討活動,提高法治教學水平。

  三是有重點。圍繞青少年的身心特點和成長需求,分階段、系統化地指導中小學校制定學法用法方案,為中小學“量體定制”符合青少年學生認知特點的普法讀本、影視、動畫作品。深化部門聯合,積極開展法律進學校活動,重點加強《憲法》《刑法》《未成年人保護法》等法律法規的宣傳。

  四是有活動。以加強青少年普法實效為目標,聯合各部門、各單位,充分借助各方社會力量開展普法進校園、普法游園會、模擬法庭、知識競答、開學第一課、國旗下的講話等趣味活動。圍繞憲法宣傳主題,在中小學生中開展“學憲法講憲法”“講好憲法故事”活動,通過體驗式參與進一步提升興趣、加強理解、以學促用。

  五是有內涵。充分發揮法治文化的引領與熏陶作用,積極探索將法治文化同現代學校制度和美麗校園建設相融合、同學校日常管理和法治宣傳教育相融合,將民主法治、公平正義、自由平等、權利義務等理念,滲透到學生行為規范、日常教學要求之中,凝練到學校校訓或者辦學傳統、教育理念之中,使廣大師生內心擁護和真誠信仰法律。

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